行业:[政府采购] 地区:[河南] 点击:[113]次 更新日期:2015-01-08 11:09:50.0 |
第二次招标公告
各投标单位:
漯河市第五中学所需物理生物实验室设备(招标编号:漯采公开采购[2014]103号)第二次开标时间定为2015年1月19日上午9时。
开标地点:漯河市政府采购中心210会议室。
采购内容:详见附表。
报名方式:详见《漯河市第五中学所需物理生物实验室设备公开招标公告》(漯河市政府采购网,2014年9月30日发布),第二次报名时间为2014年1月7日—1月14日。第一次已报名的单位无需再次报名。
附表:招标采购内容
数学探究实验室
一、仪器设备类 | |||||
序号 | 名 称 | 数量 | 单位 | 参考规格要求 | 备 注 |
1 | 中文彩屏图形计算器 | 19 | 台 | 视窗式系统,中文菜单,中文帮助,中文输入法,可分屏显示、多元关联,CAS功能,公式编辑器.可进行常规计算、图象/表格、概率/统计、矩阵计算、数列/递归、方程(组)求解、简单程序编制、二次方程作图等方面的功能. | (学生每组1台、教师1台) |
屏幕尺寸:320*240像素(3.2寸);屏幕分辨率:125DPI; | |||||
16级彩色;存储内存:128MB;操作内存:64MB; | |||||
操作方式:方向键+触摸鼠标;电池:充电电池(内置); | |||||
USB接口:用于连接电脑,以及TI图形计算器之间的连接等 | |||||
2 | 无线数学实验室导航系统 | 1 | 套 | 包含无线收发模块19个、无线收发平台1个、智能集成管理平台2个、无线数学实验室导航软件1套和教师版软件5套 |
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二、教学工具 | |||||
序号 | 名 称 | 数量 | 单位 | 参考规格要求 | 备 注 |
1 | 教师教学工具套装 | 1 | 套 | 教师用三角尺、直尺、圆规、量角器、椭圆规、函数二角板、解析几何板。 | 便于教师课堂演示 |
2 | 立体几何模型(完全版) | 1 | 套 | 1、 数学模型要全面覆盖初高中几何教学的方方面面,要满足新课程标准的需要,而且要为学有余力的学生提供拓展空间,每套160件。。 | 便于学生全面掌握立体几何模型特点 |
2、 能够满足多面体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等展开面和表面积教学的需要,而且要能够解决像Y管等组合几何体的复杂展开面的难题。 | |||||
3、 要满足进行各种几何体体积教学的需要,所有容积体积模型均须有注水口,以便学生可以通过测量对体积公式进行验证。 | |||||
4、 需要实现几何体对角性、高线、中线等线条的可视化。 | |||||
5、 模型要求是可拆卸和可操作的,支持学生观察、猜测和动手操作、测量、验证的需要。 | |||||
6、 模型材质要求:PC材质(食品级),要求材料纯洁、透明度好。 | |||||
7、 三维立体几何模型演示教学系统要求: | |||||
(1)包含不低于100种以上的几何体和点线面关系演示内容; | |||||
(2)可以实现几何截面的上下、水平移动,可以在任意位置上停止并可以实现复位,能够表现平面截取几何体的过程和截面形状; | |||||
(3)通过勾选项就能实现几何体特定部位的隐藏或显现,如对角线/高度线/中线等辅助线、辅助面,并可以实现几何体本身的隐藏或显现; | |||||
(4)可以直观展示几何定理(例如:祖暅原理)并运用其解决数学难点; | |||||
(5)能够测量和计算模型的体积,并进行相关实验; | |||||
(6)能够实现几何体外表面展开与复原,可以展示几何体的动态变化,如三维旋转、扭动、分离以及几何体的内接关系; | |||||
(7)可以直观演示生活中的常见几何原理运用,如接水管、修旋转楼梯; | |||||
(8)通过灵活设置包括角度、周期、高、半径、边长、棱数、系数等参数,能够直接改变截面倾斜角度、函数运动周期、几何体大小,能够得到不同的棱柱。 | |||||
★ 通过教育部教学仪器研究所质量检测(提供相关证明材料原件) | |||||
★ 具有国际知识产权局产品专利证书(提供相关证明材料原件) | |||||
3 | 立体几何模型(精简初中版) | 3 | 套 | 从精选最贴近高中教学需要的数学模型共119件 |
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4 | 模块化几何模型搭建套装 | 7 | 套 | 包含:等边三角形100片、等腰三角形60片、正方形60片、长方形30片、五边形36片,橡皮筋600根。可以构成各种正多面体、半正多面体、棱柱、棱锥、棱台和组合体。要求模型集点、线、面三种模式于一体。 |
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三、教学资源类 | |||||
序号 | 名 称 | 数量 | 单位 | 参考规格要求 | 备 注 |
1 | 简明数学史挂图 | 1 | 套 | 展示中外数学史上的重要人物和主要成果,一套4张 |
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2 | 教师参考用书(图形计算器) | 20 | 套 | 教师参考用书(图形计算器),与现行高中数学教材必修、选修配套 |
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四、教学多媒体及软件类 | |||||
序号 | 名 称 | 数量 | 单位 | 参考规格要求 | 备 注 |
1 | 数学教学辅助软件 | 1 | 套 | 具有几何作图、图形变换、函数图象绘制、度量、动作控制等方面的功能,并以中文菜单显示;PC软件,内嵌图形计算器模拟器,PC软件和模拟器之间可快速切换;具有TI图形计算器所有数学功能. |
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2 | 数学教育辅助软件 | 1 | 套 | 几何画板、三维立体几何教学演示等数学软件。 |
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3 | 触控显示屏 | 1 | 台 | 1. 屏体类型:LED背光源, A规硬屏(不接受A-及以下标准,需提供液晶屏体原厂证明文件) 显示屏寿命不低于50000小时。 |
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2. 显示尺寸≥70英寸,显示比例16:9,物理解析度1920×1080,对比度≥5000:1,可视角度≥178°(需提供相关权威测试报告证明屏幕可视角度达178°以上,保证学生观看效果)。 | |||||
3. 喇叭输出功率:15瓦x2 | |||||
4. TV多媒体USB至少有1路USB3.0高速传输端口,至少有2路前置端口。 | |||||
5. 智能亮度调节:整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的最佳显示效果。 | |||||
6、采用非接触式红外六点或以上触控技术,支持四点或以上同时书写(自主研发非接触式红外触控技术,拥有相关国家知识产权局专利证书)。 | |||||
7、 首点响应时间≤8毫秒,连续响应时间≤4毫秒,触摸有效识别≥5毫米,定位精度:± | |||||
8、触摸屏具有防遮挡功能,触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写,确保老师课堂操作的流畅性,提供相关权威检测报告。 | |||||
9、 触摸屏具有防光干扰功能,能在照度88K LUX(勒克司)环境下仍能正常工作,提供相关权威检测报告。 | |||||
10、为保证触摸书写流畅度,书写延迟时间需控制在90ms以内,提供相关权威检测报告 | |||||
11、整机处于任意通道下,在屏幕表面任意位置都可快速调出触摸便捷菜单,实现三笔即时批注、截图、快捷白板等功能,方便配合视频展台等外接设备进行辅助教学。 | |||||
12、边写边擦:支持两到三个人在选择书写工具的状态下同时书写和擦除,互不影响,方便不同学生在屏幕上同时书写。 | |||||
13、手势操作:在书写状态下,支持两指操作选择对象、三指漫游、使用拳头擦除。 | |||||
14、桌面模式、通用模式和学科模式,三种模式自由切换 | |||||
15、便捷取色器:支持在屏幕任意位置点击吸取对应的颜色,方便取色。 | |||||
16、多学科模式支持:提供语文、数学、英语、物理、化学教学场景,在各学科教学场景中提供相应的教学工具。数学模式和工具:提供网格和日字格背景模板;提供直尺、三角板、圆规、量角器绘制直线、圆、角、弧线、扇形等图形,使用圆规绘制弧线和扇形时可显示绘制角度;支持圆、矩形、三角形、多边形等图形的绘制,可使用橡皮筋功能绘制图形,支持手写自动识别图形,并可对图形对象颜色进行透明度设置;支持圆形绘制后自动显示半径和圆心;支持立方体、长方体、锥体、圆柱、圆台等立体图形的绘制;提供函数图形绘制,平面、三维坐标系生成、数学公式 | |||||
17、对象操作:为选择的操作对象提供至少12组跟随式虚拟快捷属性功能栏按键,支持对对象进行大小调整、旋转、删除、剪切、粘贴、层级设置、组合、克隆、镜像、翻转、设置超链接等操作,同时支持对象锁定功能,使对象无法被编辑。 | |||||
18、软件内置教育导航网站:可通过软件一键登录,在软件界面中使用自带浏览器打开(无需调用第三方浏览器)。网站上将丰富的教师常用教育相关网站进行统一整理,按教育工具、课件考试、教师工作以及不同学科等方面进行分类,并提供对应链接,方便教师日常教学、备课、办公过程中查找资料。当教师在网站上发现合适的图片或文字素材时,可直接从网站上拖拽到软件中进行编辑使用。 | |||||
4 | 教学一体机 | 1 | 台 | 1、壁挂式卧式结构,安装在触控显示屏下部,集成在组合黑板的中间。 |
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2、高度集成多功能无线麦克风、多媒体教学电脑主机、实物展示台、立体声功放、智能中央控制系统、音箱等为一体; | |||||
3、设备的电源开关采用IC卡来开、关电源,实物展示台保护门采用电动门锁构造,只有刷IC卡才能打开保护门,操作实物展示台。打开实物展示台保护门时气杆将门弹出并保持水平放置,可完整展示A4规格的课本内容;关机时电动门锁自动锁上。 | |||||
4、内置电脑主机配置:Intel I3处理器/B75主板/ | |||||
5、内置 | |||||
6、内置的2*20W立体声数码功放,2*20W音箱。内置音频调节功能,可单独调节无线麦克风、有线麦克风、电脑音频、外部输入音频的音量;可调节声音的频率高、低。 | |||||
7、内置的智能中央控制系统:采用液晶显示板用中文直接显示各种工作状态,用数字量化显示各项指标,只用4个按钮完成所有的工作切换;控制面板可直接切换本机电脑VGA信号、本机USB数字展台信号、外部笔记本输入VGA信号、外接输入VGA信号输出到触控显示屏。 | |||||
8、内置智能组合黑板闭、合控制系统:当活动黑板闭合时LED交互式一体机会”关”; 当活动黑板打开时LED交互式一体机会”开”。 | |||||
9、内置实物展示台:拍摄尺寸:500万/图像色彩,接口:USB2.0, 无须外接电源/光源:自然光+LED灯,在屏幕或电子白板上可直接对演示讲稿写字或批注。 | |||||
10、设备维修时不用拆下主机,只需打开相应的面板就可更换机内配件。 | |||||
11、配套人教版初中各科配套PPT,配套理化生虚拟实验室软件(初、高中版)。 | |||||
12、产品通过中国国家强制性产品CCC认证,生产厂家通过ISO9001认证。 | |||||
5 | 推拉绿板 | 1 | 套 | 1、采用行业领先名优品牌米黄板,左右推拉结构,边框与滑轨一体化设计,米黄色、亚光烤漆钢板,外径 |
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2、内芯采用防潮、吸音高强度材料;可以实现对活动黑板的锁定,锁定结构及安装位置合理,锁具全金属,坚固、耐用、方便。 | |||||
3、内外框均采用高强度亚光铝合金,耐磨、抗拉不变形,滑动顺畅,造型美观耐用。 | |||||
4、提供水写笔和备用水写墨水及板擦。 | |||||
5、不接受OEM产品,提供省级或以上权威部门针对黑板的检测报告。 | |||||
五、仪器柜、桌凳、装修等 | |||||
序号 | 名 称 | 数量 | 单位 | 参考规格要求 | 备 注 |
1 | 学生试验桌 | 6 | 张 | 三面探究桌。功能:满足9名高中生三面就座。台面要求三面弧形不小于2400mmx |
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2 | 实验凳 | 54 | 张 | 蓝色面板方凳。 |
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3 | 讲桌 | 1 | 张 | 1、讲台整体采用分体式结构,上下箱体组装成型,下箱体采用四面卡扣设计可分拆,长 |
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2、材料及结构:前板四周采用≥ | |||||
3、颜色及工艺:颜色为哑光灰白色,上箱体前部装饰板选配深蓝色; 表面经酸洗、磷化、静电喷涂、高温固化处理而成,静电喷涂选用优质塑粉,不含溶剂。 | |||||
4 | 仪器柜 | 6 | 套 | 数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。其中,柜中搁板位置应可调节,对于存放较重仪器的搁扳宜做承重加强处理。1200*400* |
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5 | 教室装修 | 1 | 间 | 基础装修部分主要设计到顶面石膏吊顶、墙面刷漆,线路改造,灯具处理,造型设计,垃圾清运,货物搬运等基础实施工作,造价根据教室实际测量的面积大小和要求确定。 |
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